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非學歷教育

2015-6-9 08:53| 查看: 8087| 評論: 50|原作者: 信息員陸|來自: 未知
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江南大學積極貫徹落實黨的十八大報告提出“積極發展繼續教育,完善終身教育體系,建設學習型社會”的精神,積極實施以優勢學科為依托,開展特色培訓的發展計劃,緊緊圍繞“創新思維 優化結構 規范管理 保證質量”培訓主題,加大管理與辦學模式改革創新,重點發展以食品安全監管人員,企事業單位管理人員為主體的特色培訓,依托學校雄厚的教學、科研、師資優勢,整合社會多方辦學資源,逐步形成學科交叉、校企融匯、中外會通、東西互動、產學結合、定制培養的培訓模式,充分體現了融系統性、前沿性、創新性于一體的江南大學繼續教育特色與優勢,為社會培訓了大批黨政干部、企業中高級管理人才和專業技術人才。

經過多年的探索、實踐,我校先后同國家有關部委、大中型企業、行業協會、地方政府合作共建了多個教育培訓基地,如:教育部首批高等學校繼續教育示范基地、人社部“釀酒職業技能鑒定站”、“無錫市專業技術繼續教育基地”、“江蘇省中小學骨干教師培訓基地” 等。2014年12月,江南大學教育部高等學校繼續教育示范基地建設項目順利通過教育部專家組驗收。

為規范我校非學歷教育、促進非學歷教育事業健康發展, 江南大學〔2011〕263號文件決定成立江南大學教育服務促進中心。學校教育服務促進中心按照國家人才隊伍建設要求和地方經濟社會發展的需要,進一步完善管理制度、實施規范管理、創新培養模式、確保培訓質量;進一步與政府、企業、行業協會、各種認證機構和社會辦學機構的合作與溝通,有效地整合學校學科與教學資源,開拓多學科的交叉融合,開設了各種高級研討班,以及行業技能培訓班;加強培訓課程建設和網上培訓,切實使潛在的教育資源優勢轉化為繼續教育市場優勢,轉化為非學歷繼續教育的核心競爭力;利用學校食品學科優勢,重點打造食品安全系列培訓項目,促進培訓專業化 ,提升服務能力,通過差異化發展加快江南大學非學歷教育特色與主體品牌建設。

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